В рамках программы подготовки граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей, «Школа опекунов», работая над темой «Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации принимаемого ребенка», я использую упражнение «Стрессовая ситуация. Способы реагирования».
Цель - научить слушателей распознавать нормативные и ненормативные кризисы, выбирать конструктивные способы выхода из стрессовых ситуаций, используя внутренние и внешние ресурсы семьи.
Для проведения упражнения нужны 2 набора кукол «Семья».
Алгоритм выполнения: слушателям выдается определенный набор кукол и ставится задача обозначить сложную семейную ситуацию и рассказать о способе выхода из нее.
Затем члены группы могут предлагать свои варианты решения, определять последствия выбранных способов.
Рефлексия: каждая семья решает проблемы по-своему, исходя из своих возможностей.
Задача психологов Центра расширить арсенал конструктивных средств и методов для решения самых разных проблем семьи, связанных с воспитанием приемного ребенка.
Материал подготовлен И.А.Башкатовой, заведующей отделением
ГБУДО ПК «Центр семейного мастерства» в г. Чусовом