Ни для кого не секрет, что словом можно очень сильно ранить и даже убить. Порой слово бывает больнее пощечины. Иногда, давая наставления ребенку, и, надеясь замотивировать его на какое-либо действие, родители получают совершенно обратный результат? Почему это случается?
Скорее всего, в общении с ребенком вы используете не «конструктивную критику», а «упрек-коммуникацию». Конечно, она тоже бывает эффективной: отругал ребенка, он пошел и сделал. Результат у вас есть. Но помогли ли мы ребенку?
Упрек-коммуникация формирует у него мотивацию избегания неудач. Это когда мотивом к какой-либо деятельности является страх наказания, как физического, так и психологического унижения. Такой ребенок растет с низкой самооценкой, не уверен в себе, не самостоятелен.
Как избавится от упрёков? Попробуйте сформулировать по-другому привычную фразу. Вот примеры фраз, которые «тянут вниз», и которые «помогают развиваться». Сравните.
|
Я же тебе говорил! |
Не ошибается тот, кто ничего не делает |
|
Это невозможно! |
Продумай план и вперед! |
|
Займись чем-то полезным |
Найди занятие по душе! |
|
Так у тебя ничего не выйдет |
Обязательно попробуй! |
|
Ты не стараешься |
Просто тебе нужно больше заниматься |
|
Оставь все, как есть |
Это отличный шанс! Не упусти его! |
|
Ты все делаешь неправильно! |
Ничего – это тоже опыт! |
|
Мне бы твои проблемы! |
Я верю, что ты справишься! |
Ребенок, чувствующий поддержку близких, не боится ошибиться, ведь успех – это количество попыток. Когда ребенок учится ходить: падает и снова встаёт, родитель его подбадривает и протягивает к нему свои руки, радуется каждому новому шагу. Со временем ничего не должно меняться. Ребенок впервые живет эту жизнь, учится новым вещам, и когда рядом есть мудрый наставник, ему это делать намного проще.
Материал подготовлен педагогом-психологом Т.А. Моряковой