Новости

27.08.2025

Об ответственности родителей и подростков.

В конце июля закончилось обучение очередной группы замещающих родителей, проживающих на территории Верещагинского городского округа. Слушатели прошли переподготовку по программе «Семейная мастерская. Модуль «Подросток в замещающей семье»». Группу вела педагог-психолог Ирина Аркадьевна Пермякова.

Подросток стремится к свободе и независимости, считает,  что готов сам контролировать свои действия. Взрослые уверены, что это у него не всегда получается.   Проблема весьма болезненная для родителей и подростков, всегда порождает массу конфликтов: родители же очень хотят оградить своего ребенка от поступков, которые могут повлечь за собой отрицательные последствия; дети считают, что родители лишают их свободы и самостоятельности.

Во время прохождения курса переподготовки действующие замещающие родители смогли вспомнить и систематизировать свои знания об особенностях возраста и поведения подростков, обсудить причины возникновения проблем во взаимоотношениях детей со взрослыми, наметить пути их решения с помощью предложенных тренинговых упражнений по разрешению конфликтных ситуаций.

Делюсь упражнением, которое очень понравилось родителям, они посчитали его очень показательным и эффективным для поиска оптимальных решений в конфликтных ситуациях, возникающих с подростком.

В ходе работы над заданием замещающие родители активно дискутировали по поводу передачи ответственности подростку и уровнем собственной ответственности; учились передавать ответственность подростку за его решения и поступки.

Упражнение «Передача ответственности вашему подростку»

Цель - осознание замещающими родителями возможности передачи ответственности подростку за принятые им действия и решения, а также собственной ответственности за него и его безопасность (источник - книга Р.Байард «Этот беспокойный подросток»).

Ход работы: Опекунам предлагается взять карточки событий из жизни ребенка и проранжировать их по значимости: что задевает, беспокоит их в поведении подопечного подростка больше всего.

Перечень событий из жизни подростка, например:

• поздно ложится спать;
• лжет, например, говорит, что идет в одно место, а сама идет куда-то еще;
• говорит, что сделал уроки, а сам не сделал их;
• говорит, что не крала из моего кошелька;
• не убирает за своей собакой;
• берет без спроса мою одежду;
• одевается как бродяга;
• злоупотребляет косметикой;
• гуляет допоздна или даже всю ночь;
• постоянно угрюм и замкнут;
• водится с нежелательными приятелями;
• Имеет друга (подружку) гораздо старше ее (его)
• Водится с нежелательными приятелями.
• не ходит в школу;
• плохо учится;
• не убирает в своей комнате;
• убегает из дома;
• ворует;
• ничего не хочет делать вместе с семьей и др.

Инструкция для родителей: посмотрите на проблемы и выберите то, что имеет вполне определенные последствия для жизни ребенка, но никак не влияет на вас. Этот перечень мы будем называть перечнем событий жизни ребенка. Возможно, некоторые пункты имеют явные следствия лишь для вашего ребенка и, таким образом, относятся к перечню событий его жизни, другие же тесно связаны только с вашей собственной жизнью. Но есть и такие пункты, которые вам придется разбить на подпункты, чтобы определить, какой из них влияет на вас, а какой нет.

Возможно вы обнаружите, что есть пункты, которые не влияют на вашу жизнь. Это обычно то, с чем вы ничего не можете поделать. Было бы плохой тактикой настаивать на своем там, где это бесполезно, и поэтому предлагаем, если можете, поместите данные пункты в перечень событий жизни ребенка.

Пример: Поздно ложится спать. Родители часто испытывают озабоченность по этому поводу, ибо ребенку необходим отдых, чтобы вовремя встать утром и быть бодрым в школе. Конечно, если дети поздно ложатся спать, то на следующий день у них слипающиеся и затуманенные глаза, вялость и сонливость, но все это - последствия для жизни вашего ребенка, и совершенно ясно, что они не влияют на вашу жизнь.

Помещая этот пункт в перечень событий жизни ребенка, учтите, однако, следующие его аспекты, которые влияют на вашу жизнь:

•  Ворчливый и раздражительный на следующий день.
• Не дает мне побыть одной; лишает меня тишины и покоя вечером и ночью.
• Требует, чтобы его или ее разбудили на следующее утро.

Теперь у вас есть отдельный перечень тех поступков ребенка, которые не влияют на вашу жизнь.

Вам необходимо предпринять в отношении пунктов перечня событий жизни ребенка следующее. Во-первых, откажитесь от ответственности за эти пункты. Во-вторых, выработайте у себя доверие к тому, что ваш ребенок может сам принимать правильные решения во всех этих случаях, и дайте ребенку понять и почувствовать это ваше доверие.

 Вопросы участникам для обсуждения:

•  Что нового узнали, испытали, почувствовали?
•  Что было особенно важным для вас после проведенного упражнения?

По итогам обучения действующие замещающие родители поделились своими впечатлениями: они поняли, что часто принимают на себя ответственность за поступки подростка, которые он в полной мере должен принять на себя. Такая подстраховка влияет не только на отношения с ребенком, но и на здоровье родителей, их настроение, при этом никоим образом не учит детей самостоятельности.

Информация подготовлена И.А.Пермяковой, педагогом- психологом
ГБУДО ПК «Центр семейного мастерства» в с. Карагай

← Вернуться к списку