В рамках курсов подготовки и переподготовки для замещающих родителей мы говорим о важности личного пространства для ребенка.
Когда семья планирует принять в свою семью ребенка, одним из важных моментов подготовки является возможность обеспечить будущему члену семьи личное пространство в доме. Даже если нет возможности выделить комнату, ребенок должен иметь свой уголок, определенное место или пространство, которое будет только его. Почему это важно?
Когда у ребенка есть своя комната, уголок или хотя бы своя рабочая зона, рабочий стол – он понимает, что это зона, где никто не тронет его вещи без спроса, и где он может быть самим собой, «здесь я в безопасности».
Такое пространство помогает снизить тревожность: ребенок знает, что у него есть место, где он может отдохнуть от общения, побыть со своими мыслями и т.п. Например, после очередного шумного дня в школе ребенок может закрыться, полистать книгу, журнал или просто полежать в тишине, это восстановит его силы.
Личный уголок - это маленькая «тренировочная база» для взрослой жизни. Здесь ребенок учится:
планировать задания.
Все это формирует чувство ответственности без прямого давления взрослых.
В своем пространстве ребенок чувствует свободу пробовать новое, не опасаясь критики.
Он может рисовать, лепить, мастерить, раскладывая материалы так, как удобно именно ему. Может пробовать играть на музыкальном инструменте и т.п.
Личное пространство дает ощущение – «Здесь я могу экспериментировать, и это нормально!»
Когда родители уважают личное пространство ребенка, он учится делать то же самое в отношении других людей.
Он понимает, что нельзя без спроса брать чужое. Это помогает строить более здоровые отношения в школе и в будущем - ведь уважение к границам начинается дома.
Например, ребенок, привыкший к тому, что родители стучат перед входом в его комнату, будет уважать приватность друзей и партнера во взрослой жизни.
У ребенка бывают моменты, когда он злится, грустит или переживает. Личный уголок помогает безопасно прожить эти эмоции. Это место, где можно поплакать, написать что-то в дневнике, на листочке или просто полежать, не объясняясь с окружающими, если нет желания. Когда есть возможность побыть наедине с собой, ребенок лучше справляется с эмоциональными перегрузками и быстрее возвращается в ресурсное состояние.
Информацию подготовила Андриянова Е.Н., педагог – психолог
отделения ГБУДО ПК «Центр семейного мастерства» в г. Березники
← Вернуться к списку