Теоретические знания сами по себе не приводят к использованию в практике: сколько бы психолог не беседовал с родителями о пользе близких доверительных детско-родительских отношений, не все родители могут их выстроить, т. к. общение людей друг с другом весьма сложный и тонкий процесс. Каждый учится этому в ходе своей жизни, приобретая опыт, который часто строится на ошибках и разочарованиях. Поэтому на занятиях в рамках реализации программы «Семейная мастерская» модуль «Подросток в замещающей семье» мы используем тренинги детско-родительских отношений, так как именно такая форма обучения предоставляет возможность родителям приобрести устойчивый навык эффективного взаимодействия с ребенком в разных ситуациях.
Атмосфера тренинга создает благоприятные условия для безопасного сотрудничества. Задания и упражнения предлагаются в игровой форме, что делает тренинг одинаково интересным и увлекательным и для взрослых и для детей.
Наши тренинги направлены на сближение родителей и детей, гармонизацию эмоциональных связей в семье. В ходе выполнения заданий взрослые и дети лучше узнают друг друга, родители стремятся лучше понять своих детей, т.к. современным родителям порой не хватает времени на общение с собственным ребенком. Все упражнения подобраны с учетом актуальных проблем, имеют практическую направленность, их выполнение предполагает работу в паре (родитель-ребенок).
По итогам таких занятий замещающие родители, как правило, отмечают, что им очень полезны такие тренинги, они узнают заветные желания и проблемы, своих детей. Игровая форма обучения делает его ненавязчивым, создает условия для эмоционального сближения. Дети тоже лучше узнают своих родителей, их желания и мечты, учатся обсуждать с ними проблемы, готовы предлагать свои решения. Им очень нравится, что с ними советуются.
Материал подготовлен М.В.Лунеговой, педагогом-психологом
отделения ГБУДО ПК «Центр семейного мастерства» в г. Кунгуре