Чусовское отделение

Дата занятия

Тема

Содержание занятия

Всего
 часов

Ответственный специалист

В течение всего курса переподготовки

Психологическое исследование семейной ситуации.

Рекомендации для внесения дополнений в ИППСУ по результатам обучения.

Собеседование, заполнение диагностических методик, наблюдение.

Составление рекомендаций.

Консультирование  родителей.

6,5

Педагог-психолог

По запросу.

По отдельному графику

Внеплановое психологическое исследование опекунов (в возрасте 70 лет и старше) и несовершеннолетних

Собеседование, заполнение диагностических методик, наблюдение. 

Составление рекомендаций. Консультирование.

10

Педагог-психолог

23.03

Защита прав и интересов несовершеннолетних

Знакомство. Инструктаж по технике безопасности. Организационные вопросы. Презентация программы. Мотивация участников на тренинг, определение личных целей.

Обзор законодательства РФ по вопросам мер социальной поддержки и защиты имущественных прав детей, оставшихся без попечения родителей.

3

Педагог-психолог с приглашением юриста

25.03

Психология семейных отношений

Особенности нормативных и ненормативных семейных кризисов.

Функциональный семейный ресурс. Конструктивные факторы преодоления кризисов. представление членов семьи о семейных ролях. способы выхода из внутрисемейных конфликтов.

Отношения детей и родителей.

4

Педагог-психолог

02.04

Психология семейных отношений

Особенности воспитания сирот-сиблингов в условиях замещающей семьи. детская конкуренция и кооперация. Правила

 для родителей.

2

Педагог-психолог

Влияние семейной истории на развитие ребенка. Интеграция  прошлого семьи и ребенка. Поиск ресурсов.

2

Самостоятельная работа

5

03.04

Психология семейных отношений

Детско-родительские отношения в многодетной замещающей семье. конструктивные способы  решения конфликтов (тренинг с участием детей и родителей).

6

Педагог-психолог

Самостоятельная работа

2

12.04

Основы психосексуального и психосоциального развития детей

Психосексуальное развитие детей. психосоциальное развитие. Роль замещающей семьи в психосоциальном развитии ребенка.

4

Педагог-психолог

10.04

Жестокое обращение с детьми.

Последствия жестокого обращения с детьми. Обеспечение безопасности и оказание помощи ребенку. Правила безопасного поведения. Замещающая семья как реабилитирующий фактор для ребенка, пережившего жестокое обращение.

2

Педагог-психолог

Социальный педагог

Угрозы современного мира. защита от информации, наносящей вред здоровью и развитию ребенка. основные принципы и правила безопасности в информационном пространстве.

2

Самостоятельная работа

3

23.04

Особенности воспитания детей с ОВЗ в условиях замещающей семьи.

Создание оптимальных условий для развития ребенка с учетом возможных ограничений здоровья. Социально поддерживающая сеть семьи, воспитывающего ребенка с ОВЗ или инвалидностью.

Обмен опытом воспитания детей с ОВЗ замещающими родителями. практические советы(Копилка).

4

Педагог-психолог

Самостоятельная работа слушателей

2

24.04

Активизация процессов самопознания и внутренних ресурсов замещающих родителей

Профилактика эмоционального выгорания замещающих родителей. Обучение техникам восстановления.

Понятие толерантности и конфликтности в условиях неизбежных разногласий. Тактика поведения в сложных/конфликтных ситуациях.

4

Самостоятельная работа слушателей

25.04

Жизненные планы и перспективы замещающей семьи.

Освоение техник и приемов саморегуляции для профилактики эмоционального выгорания.

Подведение итогов обучения. Тестирование. Обсуждение результатов.

Вручение свидетельств.

4

Педагог-психолог

Заведующий отделением

Аудиторная работа

37

Самостоятельная работа слушателей

13

Диагностическая работа (в течение курса), консультирование, подготовка рекомендаций

16,5

Итого

66,5