Методические разработки для специалистов Центра

06.07.2016

Упражнение «Тяни-толкай» для замещающих родителей с детьми на эмпатию

Данное упражнение педагог-психолог Центра Белобородова Регина Борисовна использует на занятиях в рамках реализации программы «Семейная мастерская».

Цель: упражнение помогает достичь лучшего понимания участниками тех ощущений, которые могут испытывать   родители и  дети при взаимодействии друг с другом. Оценить какой вид взаимодействия (ДРО) больше подходит для данной семьи.

Оборудование: помещение должно быть безопасно, и достаточно пространства для перемещения участников (например, для трех пар участников – ширина помещения-7м Х 15м).

Инструкция:  Участники встают в пары (родитель-ребенок). Сначала проделывают всё упражнение дети с закрытыми глазами, затем взрослые.

Ведущий объясняет правила  упражнения: «Сейчас мы с вами проделаем три варианта этого упражнения. Сначала ведущую роль выполняют родители, а дети в роли ведомых, затем наоборот. Переговариваться нельзя. Внимательно слушайте и следуйте инструкции».

Психолог предлагает несколько вариантов проигрывания данного упражнения:

1 вариант.

Инструкция: «Сначала  завязываем глаза ребенку,  родитель берет за руку ребенка, тянет его за собой вперед, т.е. родитель идет впереди ребенка. Так нужно пройти до конца комнаты и обратно. Следите за тем, чтобы вашим детям было безопасно».

2 вариант.

Инструкция: «Теперь родитель встает сзади и тихонько подталкивает ребенка вперед. Проходим всю дистанцию».

3 вариант.

Инструкция: «Сейчас родитель встает сбоку  от ребенка, берет его под руку и  они вместе проходят до конца комнаты и обратно».

Далее проделывают все то же самое, только в роли ведущего будет ребенок.

Обсуждение упражнения  (первыми отвечают на вопросы дети):

- Что ты чувствовал, о чем думал, когда проделывал эти 3 варианта упражнения?

- Легко ли было довериться своему партнеру?

- Чувствовал ли ты себя безопасно?

- Какой вариант в этом упражнении тебе больше понравился, а какой нет?

- А как чаще бывает в ваших отношениях? Родитель тебя «толкает, тянет или ведет»? В каких ситуациях?

- Какая роль тебе понравилась больше – ведущего или ведомого? Почему?

 Вопросы для  родителей те же.

Вывод: Родители могут демонстрировать такое поведение и действия, которые не совсем  понятны или не приятны ребенку.  В связи с чем, могут быть напряжены, напуганы, не чувствовать себя в безопасности. Поэтому важно понимать чувства ребенка, его потребности и исходя из этого, подбирать адекватный способ взаимодействия с ребенком.

 

Материал подготовлен педагогом-психологом

Центра Белобородовой Р. Б.

← Вернуться к списку