Методические разработки для специалистов Центра

09.06.2021

Методика «Дом» как инструмент определения причин нежелательного поведения детей.

 

Материал подготовлен Башкировой И.Г.,
педагогом-психологом отделения с.Карагай

В рамках темы «Детско – родительские отношения» программы «Подросток в замещающей семье» авторская проективная методика Р. Гриценко «Дом» позволяет выявить степень удовлетворения базовых потребностей в семье и наглядно показать родителям первую ступень к изменениям в детско-родительских отношениях.

 

Цель: анализ родителем семейной ситуации и мотивация к дальнейшей работе по улучшению отношений со своим ребенком.

Задачи:

1. Помочь родителю увидеть реальную семейную ситуацию.
2. Проанализировать  воздействия семейных воспитательных установок на ребенка.
3. Обозначить связь между нежелательным поведением ребенка и особенностями семейного воспитания.
4. Мотивировать  родителей к составлению алгоритма собственных действий для коррекции детско-родительских отношений.
5.  

ПОТРЕБНОСТЬ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Самоактуализация	Потребность развить и реализовать свой потенциал полностью (реализация своих целей, способностей, потребность в личностном росте, самовыражении)
Уважение	Потребность ощущать себя ценимым другими, уважение со стороны родителей и ближайшего окружения. Признание достижений и успехов, высокая оценка, одобрение. Уважение другими, формирует в ребенке самоуважение.
Потребность в любви и принадлежности	Потребность в здоровых, теплых и любящих отношениях с родителями, близкими.
Безопасность	Потребность в защищенности от опасности, нападения, угрозы. Чувство уверенности, избавление от страха и неудач.
Физиологические потребности	Потребность в кислороде, воде, пище, физическом здоровье и комфорте

 

Сейчас мы более детально исследуем эту тему, чтобы понять, какие потребности для ребенка остаются наиболее актуальными и в какой степени они выражены. Вам это в свою очередь поможет скорректировать ваш стиль воспитания и понять, в чем нуждается ваш ребенок больше всего.

Инструкция: Отметьте, в какой степени, по вашему мнению, выражено значение по каждой шкале (в соответствии с таблицей описания потребностей), где 0 – самый низкий уровень, 10 – самый высокий. Родители самостоятельно оценивают степень удовлетворения каждой потребности со своей стороны по отношению к своему ребенку. Отмечают на шкалах те значения, которые им больше всего соответствуют.

• Представьте образ идеального ДОМА. Возьмите для сравнения метафору дома, образ дома: фундамент, стены, крыша.
• Подумайте о том, чего хочется от отношений с детьми, о том, какими вы хотите видеть отношения сейчас, о стабильности, о вашем спокойствии, об уверенности в себе как в хорошем родителе.
• Перенесите ваши значения по каждой отдельной шкале на предложенную схему и соедините точки прямыми линиями. Посмотрите, что получилось.

Анализ состояния дома и «западающих зон»

Всмотритесь в полученную конструкцию вашего домика. С чем ассоциируется у вас ваша «реальная конструкция», которая сейчас перед вами? Какие ассоциации приходят к вам, когда вы смотрите на ваше итоговое изображение? 

Фундамент:

Физиологические потребности и безопасность.

Фундамент является основой для дома. По сути, от него зависит прочность и устойчивость вашего дома. Посмотрите, на каком значении они находятся?

И если не на 10-ке, то поставьте стрелочку вбок – это направление развития.

Стены: любовь и уважение.

Если с фундаментом все в порядке, а стены шаткие, то хорошей крыши не получится.  Обозначьте стрелками направления развития.

Крыша: Самоактуализация.

От крыши зависит безопасность и уют в доме. Осадки падают сверху и от того, на сколько прочная крыша, зависит сколько дом простоит.  Если крыша плоская, то на ней будут постоянно задерживаться осадки, а это значит, что она может протечь, если она протекает, тогда это отражается на состоянии всего дома. И наоборот, если крыша прочная, то это добавляет устойчивости и защищенности всему дому.

Вывод: Полноценность ДОМА символизирует прочность ваших отношений с ребенком. Если дом перекошен, то перекошены и ваши отношения с ребенком.

Пока не укреплен фундамент,  нет смысла строить стены. А пока не возведены стены, нет смысла ставить крышу.

Какой дом вы сами хотели бы построить в отношениях с ребенком?

 

По материалам сайта https://www.b17.ru/psiholog/

https://catherineasquithgallery.com/uploads/posts/2021-03/1614594062_26-p-domik-na-belom-fone-26.jpg

 

 

 

← Вернуться к списку