Методические разработки для специалистов Центра

21.02.2025

«Крылья любви».

Упражнение с метафорическими ассоциативными картами (МАК).

При проведении занятий с действующими замещающими родителями мы часто используем в работе метафорические ассоциативные карты. Так, на занятии по формированию детско-родительских отношений проводим упражнение «Крылья любви», направленное на укрепление отношений родителей с детьми, их принятия и поддержки.

Метафора крыльев используется как символ защиты и одновременно свободы, что помогает участникам лучше осознать двойственную природу родительской любви — оберегать и отпускать.

Задачи упражнения:

• исследовать различные проявления родительской любви;
• помочь осознать баланс между заботой и свободой;
• развить навыки эмоциональной поддержки;
• научить распознавать потребности ребенка;
• формировать здоровые способы проявления любви.

Инструменты и оборудование: метафорические карты (2-3 колоды).

Этапы работы:

1. Начальный этап «Образ любви».
   Участники выбирают карты, отражающие их представление о родительской любви. Каждый делится своим пониманием и ассоциациями.
2. Этап «Проявления любви».
   Работа с картами, показывающими различные способы выражения любви в семье. Исследование привычных паттернов проявления чувств.
3. Этап «Крылья защиты».
   Выбор карт, символизирующих защиту и поддержку. Обсуждение баланса между защитой и свободой.
4. Этап «Пространство роста».
   Исследование через карты того, как любовь может давать пространство для развития и самостоятельности.
5. Интеграционный этап.

Создание общего образа гармоничных отношений, основанных на любви и уважении.

Ключевые моменты для участников:

• осознание собственных паттернов проявления любви;
• внимание к невербальным проявлениям чувств;
• уважение к индивидуальным особенностям ребенка;
• понимание важности баланса между свободой и защитой;
• развитие эмпатии и чуткости.

Вопросы для обсуждения:

• Как вы узнаете, что вас любят?
• Какие способы проявления любви наиболее значимы для вас?
• Что помогает вам чувствовать поддержку?
• Как найти баланс между заботой и свободой?
• Какие новые способы проявления любви вы открыли?

Когда можно использовать данное упражнение:

• при работе с семьями в кризисных ситуациях;
• для профилактики эмоционального выгорания родителей;
• в период возрастных кризисов детей;
• при нарушениях привязанности;
• для укрепления семейных связей.

Предполагаемый результат:

В процессе работы замещающие родители исследуют различные аспекты своей любви: защиту, принятие, поддержку, заботу, уважение к личным границам. Это помогает им найти баланс между проявлением любви и предоставлением свободы для развития ребенка; помогает осознать собственные способы проявления любви и увидеть, как их воспринимает ребенок.

Материал подготовила Ю.Н. Лудченко, заведующий сектором
ГБУ ДО ПК «Центр семейного мастерства» в г.Кудымкаре

 

← Вернуться к списку